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主讲教师:王如竹教授(15800967634)
    :葛天舒博士(13916150639),郑燕华老师、李丽老师、高协老师、黄琴玲老师、李亚军老师
    001-(2012-2013-1)SP009(教学班)
 

教学周
课程主要内容
第五周
10月09日
下院102
课程教学和考核情况介绍
课题方向:太阳能、风能、生物质能、核能、清洁能源 分组
第六周
10月16日
下院102
可再生能源及技术简介(1)
第七周
10月23日
图书馆(暂定)
图书馆信息素养培训
林勇老师:如何“绘声绘色”(DV制作讲授)
超星PAD使用介绍
第八周
10月30日
下院102
第九周
11月06日
图书馆
图书馆研讨室准备,并开放
可再生能源有关资料搜集
第十周
11月13日
下院102/图书馆
分组学习、资料搜集整理
11月13-20日
下院102/图书馆
小组同学分组讨论,准备PPT和DV
第十一周
11月20日
图书馆
小组同学分组讨论,准备PPT和DV
第十二周
11月27日
下院102
如何写好科技论文,可再生能源科技论文及PPT深入讨论
第十三周
12月4日
图书馆
DV准备
第十四周
12月11日
下院102
DV准备
第十五周
12月18日
下院102
准备考试小组讨论,模拟考试
第十六周
12月25日
暂定图书馆C-220报告厅
举行DV展示等考试,对外

 
 
 
课程拟采用考核方式:
课程最终成绩(100%)拟由四部分构成,其中30%来源于平时成绩,20%来源于研究论文,20%来源于小组汇报PPT成绩,30%来源于最终DV考试的成绩。具体的考核指标如下:
 

课程总成绩构成
所占比例
考核指标
平时成绩
30%
1.       图书馆配备研讨室的日常维护情况
2.       研讨室展出作品情况
3.       研讨室的有效利用
4.       图书馆学科博客和课程资源的收集整理
5.       参与小组讨论和活动情况
研究论文成绩
20%
规范性,完整性,逻辑性,科学性。
PPT展示成绩
20%
1.       资料的收集整理情况
2.       阐述完整性、论点明确、论据充足、结论合理
3.       PPT制作技巧
4.       组员之间分工明确、每人都能参与其中
5.       现场表达能力
DV展示成绩
30%
1.       DV内容组织
2.       DV是否能将小组成员结合入内
3.       DV制作技巧
4.       现场舞台效果

 

Tags: 2012 可再生能源 课程 安排规划

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主讲教师:王如竹教授(15800967634)

    :葛天舒博士(13916150639),郑燕华老师、李丽老师、宋海燕老师
    001- (2011-2012-1) SP009 (教学班)
 

教学周
课程主要内容
第六周
10月11日
东中院3-404
可再生能源及技术简介(1)
课题方向:太阳能、风能、生物质能、核能等清洁能源 分组
第七周
10月18日
绿色能源楼(暂定)
图书馆
实地可再生能源参观学习
分组学习:安排小组研讨室及辅导老师
第八周
10月25日
东中院3-404
第九周
11月01日
图书馆
林勇老师:如何“绘声绘色”
DV制作讲授);高协老师:LibGuides制作
第十周
11月08日
东中院3-404
可再生能源有关演示及资料,PPT深入介绍
图书馆研讨室准备,并开放
11月08-14日
图书馆
分组学习、资料搜集整理
第十一周
11月15日
图书馆
11月8日-14日图书馆嵌入分组研讨, 准备PPT
其中一天任课老师等嵌入研讨
第十二周
11月22日
东中院3-404
如何写好科技论文,可再生能源科技论文及PPT深入讨论
第十三周
11月29日
图书馆
黄琴玲老师:如何查询可再生能源相关资料
第十四周
12月06日
东中院3-404
可再生能源的发展趋势,DV准备
第十五周
12月13日
东中院3-404
准备考试小组讨论,模拟考试
第十六周
12月20日
暂定图书馆C-100报告厅
举行DV展示等考试,对外

 
 
课程拟采用考核方式:
课程最终成绩(100%)拟由四部分构成,其中30%来源于平时成绩,20%来源于研究论文,20%来源于小组汇报PPT成绩,30%来源于最终DV考试的成绩。具体的考核指标如下:
 

课程总成绩构成
所占比例
考核指标
平时成绩
30%
1.       图书馆配备研讨室的日常维护情况
2.       研讨室展出作品情况
3.       研讨室的有效利用
4.       图书馆学科博客和课程资源的收集整理
5.       参与小组讨论和活动情况
研究论文成绩
20%
规范性,完整性,逻辑性,科学性。
PPT展示成绩
20%
1.       资料的收集整理情况
2.       阐述完整性、论点明确、论据充足、结论合理
3.       PPT制作技巧
4.       组员之间分工明确、每人都能参与其中
5.       现场表达能力
DV展示成绩
30%
1.       DV内容组织
2.       DV是否能将小组成员结合入内
3.       DV制作技巧
4.       现场舞台效果

Tags: 可再生能源 课程 安排规划

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可再生能源的高效转换与利用课程 安排规划 

     主讲教师:王如竹教授
     课    001- (2010-2011-1) SP009 (教学班) 

教学周
课程主要内容
第五周
108
上院422
可再生能源及技术简介(1
第六周
1015
自助
资料学习
第七周
1022
上院422
课题方向:太阳能、风能、生物质能、核能等清洁能源  分组
第八周
1029
图书馆
第一堂图书馆信息素养培训课如何查询资料? 
第九周
1105
上院422
可再生能源有关演示及资料,ppt深入介绍
图书馆研讨室准备,并开放
第十周
1112
图书馆
115-11日图书馆嵌入分组研讨,准备ppt
1112,王老师等嵌入研讨
第十一周
1119
上院422
如何写好科技论文,可再生能源科技论文及ppt深入讨论
1122-25
图书馆
图书馆信息素养培训观摩课(对外开放)
第十二周
1126
图书馆
如何辩论(安排辩论老师培训)?分析总结及作品欣赏;
第十三周
1203
上院422
可再生能源的发展趋势,辩论准备
第十四周
1210
上院422
辩论考试小组讨论,模拟
第十五周
1217
暂定图书馆C-100报告厅
举行辩论考试,对外

 
 
 
课程拟采用考核方式:
课程最终成绩100% 拟由三部分构成,其中30%来源于平时成绩,20%来源于研究论文,50%来源于最终辩论考试的成绩。具体的考核指标如下:
 

课程总成绩构成
所占比例
考核指标
平时成绩
30%
1.        图书馆配备研讨室的日常维护情况
2.        研讨室展出作品情况
3.        研讨室的有效利用
4.        图书馆学科博客和课程资源的收集整理
研究论文成绩
20%
规范性,完整性,逻辑性,科学性。
辩论考试成绩
50%
1.        资料的收集整理情况
2.        阐述完整性、论点明确、论据充足、结论合理
3.        组员之间分工明确、每人都能参与其中
4.        现场表达能力和舞台效果

 

Tags: 可再生能源 课程 安排 考核

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