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博主按:作为法律工作者,及时、准确的了解国家机关和政府机构的相关信息非常重要。但是在这个网络极度发达的时代,却不得不无奈的承认这样一个现实:众多的政府部门的门户网站信息严重滞后,或者常年得不到更新,更有甚者信息根本不予公开。近年来,公众对政府信息的知情权受到重视,这一举措应当就是顺应民意之举,只是希望并非此举“纸上谈兵”。

        据中国之声《央广新闻》8点50分报道,财政部、国家发改委昨日下发通知,要求政府机构加快推进电子政务外网建设,所有的国家机关和政府机构应于2010年初实现与中央政务外网的互联互通。明年,我国将实现所有政府机构网站都对外公开。就相关情况连线中央台记者申玉彪。

    中国之声:财政部、国家发改委要求,明年实现政府机构网站对外公开,主要是出于怎样的考虑?

      记者:其实现在政府网站是政府机构和公民沟通的桥梁了,很多人都会通过政府网站查找相关的政务信息,包括服务信息,因此在网络日益普及的情况下,网站的桥梁作用越来越明显。所以财政部国家发改委下发通知要求国家机构和政府机构明年所有的政府机关网站对外公开。今后凡属社会公共服务范围内的业务,原则上都要对外公开,也是为快速推进政务公开,提高执政为民的意识和水平。

    中国之声:这是一个做透明政府的必须,现在有政府机构网站对外公开,究竟应该公开哪些内容?

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Tags: 新闻

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美国大学法学院排行版的评分标准

美国最有影响力的法学院排行榜是U.S.News每年制定的TOP 100法学院排名,那么它的排名是考虑了哪些因素呢?从U.S.News的表述看,排名主要基于教育学专家提供的各个学科衡量教学质量的指标体系。U.S.News会定期向全美的法学院发送调查问卷,由于U.S.News的排名表会直接影响到申请学生的数量,所以大学都比较重视。一般超过90%的学校会返还统计所需数据,其他缺失的数据就从美国教授协会、教育部数据中心等机构获取。

指标体系大体包括七个方面,按照不同的权重设置。这七个方面分别是:同行评估(assessment by administrators at peer institutions, 学生持续性(retention of students, 教师资源(faculty resources, 学生入学选择(student selectivity,财政资源( financial resources, 校友捐赠(alumni giving,以及仅针对公立大学设置的毕业表现(graduation rate performance)。

具体比例大致如下:

1)同行评价:25%

2)学生持续性:20-25%,其中又分为六年毕业率(80%)及新生返校率(20%);

3)教师资源:20%,这个指标比较复杂,又由以下不同权重的数据构成:

班级规模:少于20人的课程比例(占30%)和多余50人的课程比例(占10%),通常认为少于20人的小班授课的比例越高,质量越好;

教师平均薪资:占35%,适当考虑当地生活水平;

其他还包括教师专业最高学历比例占15%,师生比例占5%,全职教师比例占5%

4)      学生入学选择:15%,这个指标由以下内容构成:

学生入学考试的成绩占50%,录取的新生在高中成绩为学校前10%的学生比例占40%,申请与录取人数比例占10%

5)财政资源10%

计算学校投入在每个学生的教学、研究及相关教育性支出,如图书馆、资料、设备等,运动、住宿和医疗等支出不包括在内。

6)校友捐赠5%,可间接反映学生对学校的满意度。

7)毕业表现5%,仅针对公立大学设置的额外指标,考察在接受适当教育之后应当毕业的学生与实际毕业学生之比。

还有一些其他排名也会考虑到别的情况,例如学生就业情况,进入精英律所的比例,毕业后的薪资水平等。

经过20年的运作,U.S.News的排行榜对美国的大学已经产生了实质性的相当大的影响,首先会影响到学校的申请人数,随之是学校所能获取的生源、财政、资源分配等方方面面。因此法学院对排行榜的态度可以说是“又爱又恨”,具有两面性。

赞成的有以下理由:

1、  认为排行榜对被评大学的教学质量等有积极地推动作用;

2、  能够将好的生源送入好的学校,接受好的教育;

3、  能够促使大学搜集师资、生源、就业率、图书馆馆藏等信息并对公众进行披露;

4、  促使大学管理层调整管理策略,制定战略性的发展规划。

反对的理由如下:

1、为争取排名而做的工作使得大学浪费了本应用于教学的资源;

2U.S.News的排名计算体系不科学,限制了大学发展的多样性和课程专业化;

3、排名过分注重LAST成绩,则学校在录取高分学生时忽视了学生人格的完善。

 

Tags: 排行榜 评分标准

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近期,图书馆推出新版“核心期刊查询系统”(http://corejournal.lib.sjtu.edu.cn),新版在旧版的基础上,提供Web of Science(2009)、Ei Compendex(2008)、中国科技期刊引证报告(2009)、中文核心期刊要目总览(2008)、中文社会科学引文索引 (CSSCI 2008)、中国科学引文数据库核心库(2009)等六种数据库或评价体系中已收录期刊的浏览、检索、期刊影响因子链接等功能。
系统将不同数据库或期刊评价体系设立的不同类目和评价方式有机地整合在一起,如果一个期刊同时被几个数据库收录或评价体系评价,可以在该期刊的记录中同时查看相应的影响因子或排名信息。系统还针对中文核心刊评价体系保留了原有的学科分类,分别给出各自的分类检索途径。
新版系统的主要功能有:
1.        浏览期刊
字顺浏览功能中可分别按中外文刊名首字母顺序浏览期刊。
高级查找功能中,选中数据库或评价体系后,可按学科分类浏览期刊。
2.        按刊名和ISSN检索期刊
3.         查看期刊信息
对检索命中的期刊,可以查看期刊名称、ISSN、被收录情况、所属全部主题分类。
被Web of Science收录的期刊,大部分可以通过ISI JCR链接查看其影响因子。
被Ei Compendex收录的期刊,可以查看该刊的EI COVERAGE,分为CORE,TOC,SelectIVE三种类型,CORE表示更重要的期刊。
被中国科技期刊引证报告收录的期刊,可以查看该刊影响因子。
被中文核心期刊要目总览收录的期刊,可以查看该刊在所属学科分类中的排名。
4.         全文收藏查询与链接
系统在每种期刊信息下列出了图书馆的全文服务链接,点击“上交大”可以查看上海交通大学图书馆是否收藏有该期刊电子版,若有则可直接进入电子全文目录。

Tags: 图书馆 核心期刊查询

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全 球 化 时 代 的 法 律 图 书 馆 与 法 学 教 育 改 革

----中国13所大学法学院对话与合作圆桌会议

       2009年“全球化时代的法律图书馆与法学教育改革----中国13所大学法学院对话与合作圆桌会议”将于2009年6月3日在上海交通大学闵行校区举行。本次会议由上海交通大学凯原法学院与上海交通大学图书馆联合举办,将特邀10多位国内外著名法学院院长、副院长和法律图书馆负责人出席。

       会议分为“法学院院长论坛”(6月3日全天)和“法律图书馆员论坛”(6月3日下午)两个部分。院长论坛(上午部分)将讨论综合性大学法律图书馆的建设、发展与合作议题,院长论坛(下午部分)将讨论中国法学教育改革的若干问题。此外,另设的图书馆员论坛将着重围绕法律文献与信息服务的相关问题展开研讨。此次会议有关法律图书馆部分为国际研讨会,旨在借鉴国外经验,提升国内综合性大学法律图书馆的地位,推动法律图书馆事业的发展与合作。此次会议关于中国法学教育改革的院长论坛,试图就中国法学教育的转型凝聚共同形成某种长效的对话与合作机制。作为会议的重要结果,不仅将讨论和签署一份综合性大学法律图书馆合作的院际合作协议,而且将就今后通力合作、共同推进中国法律职业教育等改革举措发表一份联合宣言。

       具体会议议程可登陆:http://law.sjtu.edu.cn/libmeeting/arrange.html

Tags: 会议 通知 法律图书馆

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主题:艺术法与文化知识产权
主讲人:Kathleen Price(现任佛罗里达州立大学法学院的Clarence J. TeSelle讲席教授,副院长)
时间:2009年6月3日(周三)下午14:30
地点:凯原法学院大楼401会议室

Kathleen Price教授拥有伊利诺伊大学的法学博士,佛罗里达州立大学的图书馆学硕士学位。主修艺术法,研究领域还包括侵权法、刑法以及法律检索等,著述甚多。她曾在国会图书馆、纽约大学法学院等多个法律院校机构任教授和图书馆长。她曾担任美国法律图书馆协会主席并在多个协会任职。作为Starr基金的首席调查员,她致力于全球电子化图书馆合作。此外,她是上世纪80年代的中美法律教育交流项目的主要创始人和主持者,曾在瑞典、南非、中国任教并多次演讲。

讲座纲要:点击下载此文件

Tags: 通知;讲座;知识产权

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